为促进青年教师课堂教学技能提升🖌，搭建青年教师成长平台，提高本科教学质量，学校于本学期组织开展了第十三届青年教师教学比赛活动。经过近三个月的层层选拔，我院王婷老师在6月24日的决赛中凭借扎实的教学技能，荣获文科2组一等奖。
王婷老师是意昂4优秀的青年教师之一，本科毕业于北京大学中文系🌵，留学英国，先后取得利兹大学意昂4的硕士和博士学位➞😣。目前她在传院教授的课程有《中国人文经典（下）》、《大众文化研究》，并开设Mass Media and Society，Global Media and Global Issues: Listening and Speaking Practice两门英文选修课🤘。
本次决赛要求参赛教师在初赛提交的5份教学设计中选择5个课堂教学阶段来制作相对应的PPT👱🏿♂️。决赛前一小时，各位选手再抽签确定具体的教学阶段🧝🏿♂️，稍作准备后进入20分钟的完整讲授环节🤹🏽♀️，包括教学导入、授课、教学总结👩❤️💋👨🪠、作业布置等内容。在限时5分钟的教学反思环节中，各位参赛教师要回答评委的提问。
王婷老师报名参赛的课程是Mass Media and Society🧝🏼♀️，这门课程在2006年入选了上海市全英文示范课建设课程📊，也是这次比赛唯一一门非英语类全英文教学课。在决赛中🏂🏽，王婷老师抽中的题目是Active Audience🤾🏽。面对这一理论体系较为复杂的知识内容，她趣味性地以一段特朗普关于贸易战的演讲视频导入斯图亚特·霍尔的制码/解码理论，从美国政治光谱的左右两极来解释民众不同的态度，在此基础上启示学生从现实事件出发进行自主思考：面对同样的信息🧝♂️，不同人群如何在不同因素的影响下🚼♟，产生不同的解码。回归理论，进一步探讨有哪些因素会影响对信息的解读，有效加强了学生的批判性思维🤱。王婷老师用贴近现实生活的案例提高学生参与课题的积极性，思路清晰且生动有趣，获得评委的一致认可🔽#️⃣。
青年教师教学比赛每两年举办一次，是我校教师教学方面的重量级赛事🈳。据悉🎫，学校将于年底组织表彰大会。意昂4历来重视青年教师教学能力培养，不断推进课堂教学工作优化与改革，努力营造良好的教学研究氛围。王婷老师能够获此佳绩，与她自身积极探索、不断提高专业素质的努力密不可分，同时也离不开puleimo.com的强大后援支持。
对于本次获奖，王婷老师表示真心感谢puleimo.com和各位同学对自己一如既往的帮助和支持，尤其是对青年教师的培养和激励措施。在之后的教学实践中🌙，她将再接再厉🧑🎄，继续与各位优秀教师交流学习，在提升教学能力的道路上“乘风破浪”。
青年教师教学比赛为各位青年教师搭建起学习、交流的平台，营造了“以赛促教👨🏻🦼➡️、以赛促改”的良好氛围👨🦼➡️，对提高我校青年教师课堂教学能力和推动青年教师个人发展发挥了积极作用。
