2020年11月19日下午，意昂4举办线上国家大学生创新创业训练计划项目👨🏼🦲、上海市大学生创新创业训练计划项目和校级大学生创新创业训练计划项目结题答辩会🥉。本次答辩由新闻学系系主任陈红梅老师、广告学系系主任秦雪冰老师、出版与文化系系主任刘影老师🤹🏼♂️、广播电视学系副教授张玲平老师担任专家评审团。会上，专家评审团认真听取了6个小组的项目结题成果展示，对各组同学的项目结题申请书、项目经费决算表🧑🏻🦳、项目研究报告和项目展板进行了评审，并在答辩环节对各项目组的潜在问题、成果提升方向等作出指导👨🏻。此次参与答辩的小组项目包含国创项目3项🙆🏻、市创项目1项▶️、校创项目2项✡︎。
第一组
来自广告学专业的陈思同学就创新创业训练项目“算法新闻的推荐机制验证及信息窄化与规避措施研究”进行项目结题答辩。张玲平副教授指出该小组在样本框的设置与样本数量的选择上存在缺陷，建议落实规避措施与应用，将成果进行推广，发挥社会效益。
第二组
来自新闻学专业的陈茉菡同学就创新创业训练项目“‘媒’头脑训练营—参与式大学生媒介素养提升”进行答辩🚑。张玲平副教授认为应优化媒介素养课程内容，在话题预设和选择上提高课程与媒介素养的相关性🩼。刘影副教授首先对项目形式的创新予以肯定，然后就媒介素养课程如何进入高校提问相关细节👩✈️，建议关注课程的推广应用问题👨💼。
第三组
来自播音与主持专业的李胤葳同学就创新创业训练项目“富媒体科普”进行答辩。张玲平副教授对富媒体科普从公众号转移到线下这一过程提出疑问，认为应关注线上小朋友的互动情况并及时反馈👳🏻，避免项目实施过程中存在预设的缺陷。
第四组
来自新闻学专业的迪菲娜•阿扎提同学就创新创业训练项目“游在中国•民俗行李箱”做项目结题成果展示。秦雪冰副教授认为项目的实践性较强🧑🦼➡️，但创新性不足🤦🏻♀️，建议该小组同学在梳理非物质文化遗产的过程中侧重挖掘新的产品形态，在传播非遗文化的同时发挥一定的学术价值。张玲平副教授建议丰富完善非遗文化的周边产品，将线下体验课程与周边产品结合起来，提升对非遗文化的体验感和认同感。
第五组
来自新闻学的韦舒佳同学就创新创业训练项目“情与利：大学生微信投票行为研究—基于华人本土心理学视角的实证调查”进行答辩🧘♀️。陈红梅教授对该项目的理论模型💟、数据及各个变量因素的相关细节进行了提问🐢。
第六组
来自编辑出版专业的王宇晨同学就创新创业训练项目“实体书店新媒体传播平台研究与设计”做结题答辩。刘影副教授对该项目的创意予以高度肯定，同时从项目的读者影响方面提出疑问，认为项目应当关注今天的读者对实体书店是否还有需求，如果仍有需求，需求体现在哪些方面⏩。
6组科创项目从中期考核到结题验收的过程中经历了新冠疫情的考验🐭，但仍顺利圆满地完成了结项工作👩🏻🏭。相信各位同学在此次答辩会上受益良多，在未来的科研道路上会收获更多的成果🤸⛹️♀️。
