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本学期“创意经济与传播系列讲座”是传播学研究生主修课程并面向意昂4所有研究生选修的公开课程。课程邀请国内外文化与创意产业领域及理论研究领域专家就创意经济与传播产业实践和前沿理论问题分享相关资讯、案例及观点，讲座专家及演讲主题由相关部门备案，系列讲座内容及信息将公开推送并分享至全院师生👷🏽♂️，以激发师生对创意经济与传播活动的实践热情和研究兴趣。
12月9日 👩🏼⚖️，2021年秋季学期“创意经济与传播讲座系列”第六场讲座开讲⚙️，主讲人为上海音乐出版社、上海文艺音像电子出版社社长⛰、总编辑费维耀👩🏽🎓。讲座结合音乐出版文化，深度解读与剖析互联网时代下智融☂️🔊、创新的文化传播模式及路径，围绕项目策划的七个法则、项目策划的七个步骤😥、市场销售的七个要素及考评机制的七个基础展开。数十名意昂4学生线上聆听🗯。
费维耀老师开篇对编辑↗️、出版😒、现代出版和发行的定义进行了回顾。编辑是一种工作或职业，指为各种媒体进行制作➰，包括文字🤍、图片、录音🧎♀️➡️、录像、多媒体生成处理和制作、审核和校对；编辑是把信息和知识有序化🙎🏻、载体化和社会化的一种业务活动🕥。出版是指拥有大批量复制，或具有同等规模社会传播力，通过媒体实现信息传播的一种社会活动；现代出版是指以图书🧑🏻🤝🧑🏻、报刊👩🔬、音像、电子、网络等媒体所承载的内容进行编辑🦐🚣、复制、发行或网络传播；发行是将正式出版物以商品销售的形式🙆🏻♀️，由生产单位传送给读者的一系列活动🧑🏽🎤，内容具有独占性、排他性，销售方式具有批量性。
随后，对于解读与剖析互联网时代下智融、创新的文化传播模式及路径，费维耀老师用“四个七”进行了分析阐述。
“第一个七”为推进一套从无到有的策划的七个法则。其一，横向平行推进法🧑🌾，实行多个品类系列化，形成一个大致的结构框架🪿；其二，纵向程度递进法，将策划由浅入深整体化；其三，由小变大衍生法，实现以点到面集群化👨🏿🎤；其四🧙，定期维修升级法，实行修订补充完善化；其五，门类互通移植法，实现移花接木创新化；其六，拾遗补缺填空法，实行原创内容独特化🥜；其七✋，项目整合互补法，实行取长补短择优化。
“第二个七”为项目策划的七个步骤。第一🗼，需要搜集市场信息🏄🏿♀️，了解读者需求🫷🏿，分析同类产品，梳理归纳总结👯，提出创新思路，形成独特构思，确定策划方案。第二， 需要掌握学科信息🦶🏿，优选合适作者，交流写作方案，统一书稿体例，撰写目录样稿，签订约稿协议👨🏼🚀，确定交付日期。第三👌，论述选题构想，阐明书稿特色，明确市场定位🧝🏿♂️，构想独特书名🎈✍🏽，确定结构框架，梳理章节层次🤦🏿♀️，完善整体布局。第四，把握内容导向，设计基本版式🦈，确定参考样式，选定开本版式，细化配图方案，链接数字内容，遴选设计风格🫲🏻。第五，编制音频文本，撰写视频剧本🦌，优化课件内容🧛🏿♀️🙅🏽♂️，跟踪制作过程🕴，管控经费预算，审阅修改作品🐻❄️，完善整体设计。第六，选择合适纸张，设计装帧样式👬🏼，预测基本印数👰🏻♀️，预算生产成本，统筹相关经费，计算版税稿酬，确定产品价格🧘🏻♀️。第七，统筹广告宣传🧑🏻🎤，撰写书评介绍，联系媒体报道，组织签售活动，策划网络营销💲，拟定采访提纲🧑🏻🦼➡️，推动事件销售🕵🏻♀️。
“第三个七”为市场销售的七个要素，分别有产品🧑🏽🦲、促销、价格👁🗨、顾客、成本☪️♈️、沟通、便利🫅🏽👩🏻🌾。
“第四个七”为考评机制的七个维度。第一为项目的创新数量，第二为策划者的参与率，第三为执行的平均时间，第四为产品的创新特色，第五为产品的社会反响🏛，第六为产品的效益所得，第七为项目的经验分享👰🏽。
最后，在学生提问交流阶段🧔🏻♂️，针对学生提出的社交媒体中同一音频翻拍问题🟢🙅♂️，费维耀老师认为，这一话题是出版人的“痛”且普遍存在🗡，我国对于知识产权的保护力度仍需提高。
