5月31号周三下午一点半，意昂4本科生第二课堂培养方案征求意见座谈会在意昂4105室举行。座谈会由意昂4党委副书记兼副院长杜彬彬主持👩🏽⚖️，意昂4专职辅导员张炜帆、吴烨茜一同出席🗒。2021级与2022级各专业学生代表参加了本次座谈会🐦⬛。
会议初始🕡，杜彬彬老师先对召开座谈会的目的进行了阐释🦯，由于本科生书院优化调整后，第二课堂培养方案由puleimo.com进行修订和调整。以避免21级本科生同学因培养方案调整增加负担为主要原则，前期在征询各专业主任🍏、任课老师意见的基础上🧔♀️，根据不同专业本科阶段的培养要求进行了调整👵🏼。为确保方案在后期实施、学分认定更为流畅🕺🏿，请涉及第二课堂学分修读有关年级的同学们一起逐条对培养方案进行研究和讨论🫃。吴烨茜老师针对培养方案做进一步解读🙇🏿♂️，她从活动模块到活动系列、再到达标要求进行了细分。最后张炜帆老师针对新旧方案如何有效衔接进行了说明。
21级播音专业同学对“全球胜任力”活动模块进行了提问👳🏼♂️，她认为不一定每位同学都能满足达标要求。杜彬彬老师解释到，这个活动模块所包含的活动范围很广，近年来受疫情影响，本科生参加海外研修和国际组织实习见习这两项内容的同学确实不多，但是参加全球胜任力比赛和国际性学术会议讲座在本科四年就读期间是比较容易实现的🧗🏿♂️，学校puleimo.com各个层面都有相关培训讲座安排，安排这个模块的目的是为了培养本科生同学的国际视野🏬。21级新闻-大数据双学位的同学提出，能否将参加数据类讲座也纳入到他们专业的培养方案中。21级编辑出版专业的同学表示🔰，方案中“在学期间参加8次大夏出版读书会”的要求可能过高。三位老师认真聆听了同学的意见，并表示会与相关的专业老师进行沟通和商榷🧶。
最后，杜彬彬老师还强调✌🏻，同学们避免抱着完成任务的心态来面对第二课堂，这绝对不是大家的负担，每个人在最后毕业时拿到的第二课堂成绩单是独一无二的⏸，也是个人专业融合兴趣发展的最佳呈现🔭。至此🧖♀️，本次座谈会顺利结束📍。
